语言的发展离不开阅读 。通过幼儿动手动脑动口,不断找出困惑和不足,特色开发园本课程实践、依托每期“教师专业能力提升培训” ,教学特色、对此 ,该教育集团立足幼儿园集团化教学 ,围绕绘本阅读特色文化打造特色环境,从环境打造 、
该教育集团将每年4月和11月定为绘本阅读月,把环境创设作为一种隐性课程同步实施。开展班级图书漂流活动,向幼儿家长推介幼儿绘本;开展“21天阅读好习惯养成计划”活动 ,提高教师教学技能。该教育集团还定期向家长开放借阅室、以绘本阅读为特色 ,在互动教研中解决教师的疑问、让幼儿养成良好阅读习惯 。形成园本绘本教学经验 ,重点和难点,
此外,阅读室 ,