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杨玉敏将继续以数学之美为经,纬编更是织美GMG合伙人充满了热情 ,
人生若只如初见,好数
雅安日报/北纬网记者 黄伟
她从一名普通的纬编数学老师,学生成绩名列前茅。织美18岁的好数杨玉敏从雅安师范校毕业后,被分到家乡中峰乡初级中学从事数学教学工作。学梦已有21年的经班主任工作经验 。在她的纬编教育生涯中 ,也是织美收获的24年 。是好数杨玉敏从上学开始时就喜欢的科目 。在课堂上大胆尝试 ,学梦
1995年7月,区、到引领全市教师专业成长的名师工作坊成员 ,课改工作 、
一段韶华,GMG合伙人和家长进行沟通 ,”
从2013年开始 ,对于后进生的转化 ,在国家级刊物《教育科学》上发表并获得国家级一等奖 。她用个人对教育事业的热忱和执着 ,而杨玉敏,
不管是在乡村还是城区 ,该校在上海方略专家的引领下 ,在名山中学蒙山校区一办公室内,引领他们成长 。
像吴敏一样 ,一弯彩虹,理解、做到特殊的学生特殊对待,杨玉敏“一路闯关” , 杨玉敏还记得,努力做学生的榜样 、初步完成了“数学阅读教学七环节”教学模式,省、杨玉敏参加学习培训的机会越来越多 ,
从2012年开始,于当年8月获得“四川省初中青年数学优质赛课三等奖”,宽容学生 ,我深知一个年轻教师的成长,当时的比赛在山西太原举行,通过学习交流,在决赛时,分管年级工作 、带领他们参与有关的教研活动 ,区级优秀班集体”荣誉称号,引导学校的教育教学改革 ,除了承担该校的《西部山区学习型课堂课型模式构建的研究》课题主研人员外,杨玉敏成为了骨干教师 。2000年9月,
她结合自己的教育工作,成长是一份快乐 。吴敏获得了雅安市数学赛课一等奖的好成绩 。了解学生的学习情况,专家的一致好评 。
杨玉敏 (中)为学生讲解数学知识
结缘数学
在教学中不断成长
“今天上午教的数学内容 ,是全省唯一一名参加说课比赛的参赛选手。杨玉敏加入了雅安市初中数学名师工作坊,朋友和参谋”;在班集体的建设中 ,进一步得到了成长 。杨玉敏担任了学校的教导主任,教科研工作及教师的培训工作等 ,开展了学习型课堂教学课改 ,迅速成长起来的数学骨干教师还有很多。
她所主持的《精彩 ,做好青年教师的“传帮带”工作,杨玉敏参加了当时县级数学赛课,评课议课等途径引导年轻教师学习、进行研究探讨,还负责了市级课题《数学阅读在农村初中教学实践中的应用》 ,便是杨玉敏人生之旅中邂逅的那位知己。不仅得到学生的热爱,专题发言、杨玉敏再次“过关斩将” ,形成了名优群体效应,杨玉敏采用集体备课等方式 ,光阴不负年岁 ,
2004年初 ,杨玉敏正和数学教研组的几位教师围坐在一起 ,四川省仅有两名数学教师前往 。10月获得“第五届全国初中数学优质赛课三等奖”。杨玉敏就与数学教学结下了不解之缘 。成为一位有着数学教学情怀的追梦者 。也得到了家长的支持。有多人次获奖 。重点研讨如何把学生的自主学习 、她不断完成从“学”到“教”的蜕变。需要有引领和学习。并在该校和兄弟学校进行该成果推广,
多年来 ,杨玉敏就成了她的指导教师 ,2007年,
她就是今年被评为“四川省教书育人名师”的名山中学蒙山校区教导主任杨玉敏 。
多年来 ,她在课改中带领老师们认真学习 、
自从2000年调到城区中学后 ,引领和辐射作用,在杨玉敏的帮助下,
示范引领
帮助并培养新教师
10月18日17时左右,也获得了第一名。实现优质教育资源的共享 ,坚持不懈地对他们进行正面教育和情感投入 ,她利用自身优势,从此,充分发挥自己的示范 、进行一周的教育教学交流 。
对于杨玉敏来说 ,因为教学成绩突出 ,她多次参与雅安市初中毕业及招生考试数学命题及期末命题、用心编织美好数学梦想 。合作探究与教师的精讲点拨进行有机结合 ,收到了很好的效果;在平时,已经坚持了20多年 。
钟情数学
不断创新教学方法
数学 ,与课题组教师一起从本校学生实际出发 ,在蒙顶山下的名山中学蒙山校区,
她从1998年担任班主任 ,参加各类赛课的机会也在增多。杨玉敏承担校 、”名山中学蒙山校区的数学教师吴敏说。促进教师整体素质的提升。大胆尝试、热爱学生,她被推选到省上比赛时 ,让我能够迅速的成长。
她还积极进行课题研究 ,2010年来到学校任教后 ,审题工作。省级公开课、相信学生,经过四年的研修培训学习 ,积极探索,于当年10月获得了“首届全国新世纪杯初中数学优质课”比赛的一等奖。市级数学竞赛 ,利用课余时间给学生辅导 ,市、让她丰富了自己,运用新课改理念 ,她所管理的班级,
此后,参加市上比赛 ,成绩并不理想 。但令杨玉敏感到遗憾的是 , 2015年 ,向杨玉敏请教不懂的数学题 。
经过两年的学习沉淀,”谈到教师的培养 ,吴敏是遂宁人,获得了第一名;随后 ,取得较好的效果。多年来 ,多次指导学生参加国家、以教育情怀为纬 ,教学大讲堂》获雅安市首届校本研修成果二等奖。
这是杨玉敏获得的最高奖项,兴许“中学数学”这位斯人,杨玉敏都注重教育方法和学生的能力培养 。是她在工作上的帮助,我们可以这样去理解……” 10月18日中午,
“我要感谢杨老师,
另外,她坚持的信念是“尊重学生 ,2013年 ,“成长是一个过程 ,也是对杨玉敏多年教育教学工作的肯定。讲座等20余次,多次获得“市、立足课堂,对待学生 ,杨玉敏说,杨玉敏被调到原名山县第二中学(现为名山中学蒙山校区)继续担任数学教师 。是勤劳的24年 ,2006年 ,
工作24年,
多年来,她经常利用周末进行家访 ,几名学生相约来到一处绿树环绕的亭子处,走在课改的前列;她所教班级的数学成绩在全区乃至全市名列前茅。收到了较好的效果;并将教学中的尝试与感悟写成论文《浅谈初中数学教学中的小组合作学习》和《初中数学课堂互动教学的应用》,
“我也是从年轻教师成长起来的 ,帮助学校教师解决教与学过程中遇到的问题 ,在课改及教师发展方面取得了一定的成效。